Основы общей психологии

ОТ СОСТАВИТЕЛЕЙ ........................................................................... 5

ПРЕДИСЛОВИЕ КО ВТОРОМУ ИЗДАНИЮ....................................... 7
ПРЕДИСЛОВИЕ К ПЕРВОМУ ИЗДАНИЮ ......................................... 8
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ
ГЛАВА I. ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИИ ...................................... 10
Природа психического.................................................... 10
Психика и сознание (17).
Психика и деятельность ................................................. 21
Психофизическая проблема (24).
Предмет и задачи психологии как науки .......................... 28
ГЛАВА II. МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ ...................................... 38
Методика и методология ................................................. 38
Методы психологии ........................................................ 39
Наблюдение .................................................................. 42
Самонаблюдение (43). Объективное наблюдение (46).
Экспериментальный метод .............................................. 49
ГЛАВА III. ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ ................................... 54
История развития западной психологии ....................... 54
Психология в XVII—XVIII вв. и первой половине XIX в. . 54
Оформление психологии как экспериментальной науки ..... 61
Кризис методологических основ психологии ..................... 63
История развития психологии в СССР ........................ 77
ОГЛАВЛЕНИЕ
История русской научной психологии .............................. 77
Советская психология .................................................... 83
ЧАСТЬ ВТОРАЯ
ГЛАВА IV. ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ В ПСИХОЛОГИИ .......... 90
Развитие психики и поведения ........................................ 98
Основные этапы развития поведения и психики .......... 102
Проблема инстинкта, навыка и интеллекта ...................... 102
Инстинкты (103). Индивидуально-изменчивые формы поведения
(107). Интеллект (114). Общие выводы (117).
ГЛАВА V. РАЗВИТИЕ ПОВЕДЕНИЯ И ПСИХИКИ
ЖИВОТНЫХ ................................................................. 125
Поведение низших организмов ...................................... 125
Развитие нервной системы у животных ........................... 126
Образ жизни и психика ................................................ 128
ГЛАВА VI. СОЗНАНИЕ ЧЕЛОВЕКА ..................................... 134
Историческое развитие сознания у человека ............... 134
Проблема антропогенеза ............................................... 134
Сознание и мозг........................................................... 137
Развитие сознания ....................................................... 143
Развитие сознания у ребенка ..................................... 150
Развитие и обучение..................................................... 150
Развитие сознания ребенка ........................................... 160
ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ
ВВЕДЕНИЕ ........................................................................... 163
ГЛАВА VII. ОЩУЩЕНИЕ И ВОСПРИЯТИЕ ......................... 177
Ощущение ................................................................ 177
Рецепторы ................................................................... 178
Элементы психофизики (180). Психофизиологические
закономерности (183).
Классификация ощущений ............................................ 184
Органические ощущения .............................................. 188
Статические ощущения ................................................. 192
Кинестетические ощущения .......................................... 193
Кожная чувствительность ............................................. 194
1. Боль ....................................................................... 194
2 и 3. Температурные ощущения .................................... 196
4. Прикосновение, давление ........................................... 197
Осязание..................................................................... 197
Обонятельные ощущения .............................................. 200
Вкусовые ощущения..................................................... 201
Слуховые ощущения .................................................... 202
Локализация звука ....................................................... 207
Теория слуха ............................................................... 209
Восприятие речи и музыки ........................................... 211
Зрительные ощущения ................................................. 215
Ощущение цвета .......................................................... 216
Смешение цветов (217). Психофизиологические закономер-
ности (218).
Теория цветоощущения ................................................ 222
Психофизическое действие цветов ................................. 223
Восприятие цвета ......................................................... 224
Восприятие ............................................................... 225
Природа восприятия .................................................... 225
Константность восприятия ............................................ 233
Осмысленность восприятия........................................... 234
Историчность восприятия ............................................. 238
Восприятие и направленность личности ......................... 239
Восприятие пространства .............................................. 240
Восприятие величины .................................................. 245
Восприятие формы ...................................................... 245
Восприятие движения .................................................. 247
Восприятие времени ..................................................... 249
ГЛАВА VIII. ПАМЯТЬ ........................................................... 256
Память и восприятие .................................................... 256
Органические основы памяти ........................................ 259
Представления............................................................. 261
Ассоциации представлений (264).
Теория памяти ............................................................. 265
Роль установок в запоминании (270).
Запоминание ............................................................... 273
Узнавание ................................................................... 277
Воспроизведение .......................................................... 278
Реконструкция в воспроизведении (279).
Воспоминание.............................................................. 281
Сохранение и забывание............................................... 283
Реминисценция в сохранении (287).
Виды памяти ................................................................ 290
Уровни памяти ............................................................ 291
Типы памяти ................................................................ 292
ГЛАВА IX. ВООБРАЖЕНИЕ ................................................ 295
Природа воображения .................................................. 295
Виды воображения ....................................................... 299
Воображение и творчество ............................................ 301
«Техника» воображения ............................................... 304
Воображение и личность .............................................. 307
ГЛАВА Х. МЫШЛЕНИЕ ....................................................... 309
Природа мышления...................................................... 309
Психология и логика .................................................... 312
Психологические теории мышления ............................... 313
Психологическая природа мыслительного процесса ......... 317
Основные фазы мыслительного процесса ........................ 321
Основные операции как стороны мыслительной
деятельности ............................................................... 324
Понятие и представление .............................................. 328
Умозаключение (332).
Основные виды мышления ............................................ 334
О генетически ранних ступенях мышления .................... 339
Развитие мышления ребенка ...................................... 343
Первые проявления интеллектуальной деятельности
ребенка ....................................................................... 343
Первые обобщения ребенка (347).
«Ситуативное» мышление ребенка................................. 349
Начало активной мыслительной деятельности ребенка (350).
Обобщения у дошкольника и понимание им отношений (353).
Умозаключения ребенка и понимание им причинности (355).
Отличительные особенности ранних форм детского мышления
(358).
Развитие мышления ребенка в процессе
систематического обучения ........................................... 363
Овладение понятиями (365). Суждения и умозаключения (367).
Развитие теоретического мышления
в процессе овладения системой знаний ........................... 369
Теория развития мышления ребенка .............................. 372
ГЛАВА XI. РЕЧЬ ................................................................... 381
Речь и общение. Функции речи..................................... 381
Различные виды речи ................................................... 390
Речь и мышление ......................................................... 394
Развитие речи у детей ............................................... 397
Возникновение и первые этапы развития речи ребенка .... 397
Структура речи ........................................................... 401
Развитие связной речи .................................................. 403
Проблема эгоцентрической речи .................................... 409
Развитие письменной речи у ребенка ............................. 411
Развитие выразительной речи ....................................... 414
ГЛАВА XII. ВНИМАНИЕ ...................................................... 417
Теория внимания ......................................................... 419
Физиологические основы внимания ................................ 422
Основные виды внимания ............................................. 423
Основные свойства внимания ........................................ 425
Развитие внимания ...................................................... 431
ЧАСТЬ ЧЕТВЕРТАЯ
ВВЕДЕНИЕ ........................................................................... 435
ГЛАВА XIII. ДЕЙСТВИЕ ....................................................... 443
Различные виды действия ............................................. 445
Действие и движение ................................................... 447
Действие и навык ........................................................ 454
ГЛАВА XIV. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ .............................................. 465
Задачи и мотивы деятельности ...................................... 465
Труд ........................................................................ 472
Психологическая характеристика труда ......................... 473
Труд изобретателя ....................................................... 475
Труд ученого ............................................................... 478
Труд художника .......................................................... 481
Игра ........................................................................ 485
Природа игры ............................................................. 485
Теории игры ................................................................ 490
Развитие игр ребенка ................................................... 492
Учение ..................................................................... 495
Природа учения и труд ................................................ 495
Учение и познание ....................................................... 496
Обучение и развитие .................................................... 498
Мотивы учения ............................................................ 499
Освоение системы знаний ............................................. 502
ЧАСТЬ ПЯТАЯ
ВВЕДЕНИЕ ........................................................................... 511
ГЛАВА XV. НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ ..................... 518
Установки и тенденции ................................................. 518
Потребности ................................................................ 522
Интересы .................................................................... 525
Идеалы ....................................................................... 531
ГЛАВА XVI. СПОСОБНОСТИ ............................................... 535
Общая одаренность и специальные способности.............. 540
Одаренность и уровень способностей ............................. 543
Теории одаренности ..................................................... 545
Развитие способностей у детей ...................................... 548
ГЛАВА XVII. ЭМОЦИИ ........................................................ 551
Эмоции и потребности .................................................. 551
Эмоции и образ жизни ................................................. 554
Эмоции и деятельность ................................................. 558
Выразительные движения ............................................. 566
Эмоции и переживания личности .................................. 571
«Ассоциативный» эксперимент ...................................... 573
Виды эмоциональных переживаний................................ 574
Эмоциональные особенности личности ........................... 583
ГЛАВА XVIII. ВОЛЯ ............................................................. 587
Природа воли .............................................................. 587
Волевой процесс .......................................................... 594
Патология и психология воли ....................................... 602
Волевые качества личности ........................................... 606
ГЛАВА XIX. ТЕМПЕРАМЕНТ И ХАРАКТЕР ........................ 613
Учение о темпераменте .............................................. 613
Учение о характере ................................................... 620
ГЛАВА XX. САМОСОЗНАНИЕ ЛИЧНОСТИ
И ЕЕ ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ ........................................... 634
Самосознание личности ................................................ 634
Жизненный путь личности ............................................ 641
ПОСЛЕСЛОВИЕ. Исторический контекст и современное звучание
фундаментального труда С. Л. Рубинштейна ....................................... 645
СПИСОК НАУЧНЫХ ТРУДОВ С. Л. РУБИНШТЕЙНА .................. 670
СПИСОК РАБОТ О С. Л. РУБИНШТЕЙНЕ..................................... 673
АЛФАВИТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ .......................................................... 679