Психология и педагогика: Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения
Настоящее издание представляет собой новый учебник по дисциплине «Психология и педагогика» для непрофильных факультетов высших учебных заведений. Новый подход к содержательному наполнению учебника, а также к структурированию материала обусловлен переходом отечественного высшего образования на двухступенчатую модель обучения. Разнообразие затронутых в учебнике тем должно способствовать максимальному развитию соответствующих компетенций в области психологии и педагогики. Связь теории с практикой подкреплена не только демонстрацией взаимного проникновения двух дисциплин, но и большим количеством иллюстративных примеров и практических заданий. Освоение представленного в учебнике материала позволит более эффективно справляться с проблемами в ситуациях обучения, в ходе самостоятельной образовательной или профессиональной деятельности, при принятии решений в условиях неопределенности и разрешении конфликтов, выборе способов влияния и общения в образовательной, семейной или профессиональной среде.
Учебник адресован студентам непрофильных факультетов вузов, а также преподавателям, читающим курсы «Психология и педагогика», «Психология», «Педагогика».
Автор(ы) | Бордовская Н. В., Розум С. И. |
Издательство | Питер |
Серия | Учебник для вузов |
Год издания | 2020 |
ISBN | 978-5-4461-1069-8 |
Возрастное ограничение | 16+ |
Кол-во страниц | 624 |
Формат страниц | 70x100/16 (170x240 мм) |
Язык | Русский |
Переплёт | Твердый |
Доп. сведения | Офсетная бумага |
Тираж | доп. тираж |
Вес | 940 г |
Введение................................................................................................................................5
Раздел I. Введение в психологию и педагогику.............................................15
Модуль 1. Введение в научную психологию.................................................................16
1.1. Предметная область психологии.........................................................................16
1.2. Методы психологии.................................................................................................28
1.3. Объект психологии..................................................................................................35
Вопросы и задания к модулю.......................................................................................38
Литература к модулю......................................................................................................38
Модуль 2. Введение в педагогику.....................................................................................39
2.1. Предметная область педагогики..........................................................................39
2.2. Понятийный аппарат педагогики........................................................................56
Вопросы и задания к модулю.......................................................................................68
Литература к модулю......................................................................................................68
Раздел II. Психология личности и педагогика личностного развития..............69
Блок-модуль 1. Психология личности............................................................................70
Модуль 1.1. Личность как социально-психологический феномен.................70
Модуль 1.2. Индивидуально-типологические свойства личности..............104
Модуль 1.3. Развитие и саморазвитие личности................................................135
Психологический практикум к блок-модулю.....................................................160
Литература к блок-модулю........................................................................................167
Блок-модуль 2. Педагогика личностного развития.................................................169
Модуль 2.1. Возрастное развитие личности.........................................................169
Модуль 2.2. Социально-педагогические условия и факторы развития личности......194
Модуль 2.3. Роль воспитания и самовоспитания в развитии личности.....226
Педагогический практикум к блок-модулю.........................................................275
Литература к блок-модулю........................................................................................282
Раздел III. Психология деятельности и педагогические основы
ее организации.........................................................................................283
Блок-модуль 3. Психология деятельности.................................................................284
Модуль 3.1. Познавательная деятельность..........................................................284
Модуль 3.2. Психология учебной деятельности.................................................319
Модуль 3.3. Психология профессиональной деятельности...........................345
Психологический практикум к блок-модулю.....................................................358
Литература к блок-модулю........................................................................................367
Блок-модуль 4. Педагогические основы организации деятельности................369
Модуль 4.1. Организация учебно-познавательной деятельности................369
Модуль 4.2. Самоорганизация образовательной деятельности....................403
Модуль 4.3. Образование в современном мире...................................................429
Педагогический практикум к модулю...................................................................461
Литература к блок-модулю........................................................................................468
Раздел IV. Психолого-педагогические аспекты общения.............................469
Блок-модуль 5. Психология общения..........................................................................470
Модуль 5. 1. Общение и социальный интеллект................................................470
Модуль 5.2. Межличностное взаимодействие и поведение человека в группе.....495
Модуль 5.3. Психологические аспекты делового взаимодействия..............511
Психологический практикум к блок-модулю.....................................................528
Литература к блок-модулю........................................................................................535
Блок-модуль 6. Пространство социально-педагогического
взаимодействия....................................................................................................................537
Модуль 6.1. Социально-педагогическое взаимодействие...............................537
Модуль 6.2. Общение в образовательной и поликультурной среде............566
Модуль 6.3. Семейные отношения и общение в семейной среде..................597
Педагогический практикум к блок-модулю.........................................................614
Литература к блок-модулю........................................................................................620
Изучаем Python, том 1, 5-е издание3 280 ₽
Java. Полное руководство, 10-е издание4 430 ₽
Анализ ценных бумаг. 3-е издание5 690 ₽